Podre rico país, rico por manter parlamentares no luxo e pobre por crianças não terem educação de primeiro mundo. Primeiro porque Dilma diz idade certa que aos 6 meses já devem ter os primeiros ensinamentos, aliás no ventre se tivéssemos um presidente a altura mas temos esta mediocridade de nome Dilma e prefeitos também, pois depois que a educação passou para prefeituras decaiu e o povo aceita, pois conheço um pai que a prioridade é o brinquedo para mostrara aos outros que ele não é lascado e o pior que ele é quer manter as aparências e não ensina a palavra de Deus ao filho, e aí temos este resultado crianças com 7 anos não sabe nem o a.

Edição do dia 17/12/2014
17/12/2014 08h49 - Atualizado em 17/12/2014 09h11
Alexandre Garcia: 'Formação pede que escola comece em casa'
Analista ressalta: 'Em país que tem êxito na educação, quem manda em casa são os pais, mas quem manda na escola são os professores'.
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O resultado da pesquisa mostra o óbvio, agora é um óbvio que está faltando. Lugar comum na rede pública é a escola abandonada pelo poder público e pelos pais dos alunos. Nada como um bom mutirão de fim de semana para reformar uma escola, por exemplo.
Mas a escola, muitas vezes, tem sido apenas o lugar que cuida dos filhos de quem precisa trabalhar para a sobrevivência da família. Trabalhar para manter os filhos, e isso é uma virtude, não é um pecado. Mas a formação das crianças pede mais do que isso. Pede que a escola comece em casa, que é o lugar da educação. E se complemente na escola, que é o lugar do ensino.
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Juntando os dois, resulta em parceria virtuosa. Dá resultado bem diferente do confronto, que não é raro, do pai versus professor quando a avaliação do mestre contraria o que o pai gostaria que fosse.
Em país que tem êxito na educação, quem manda em casa são os pais, mas quem manda na escola são os professores. Aqui, professor tem medo de aluno e de pais de aluno. Aí é o resultado pífio nas avaliações mundiais.

E tem que ser uma via de duas direções: assim como existe o médico de família, existem professores de família, que conhecem as famílias dos alunos e seus problemas, e pais que conhecem as escolas e professores e seus problemas.
O resultado, nos filhos, é surpreendente. E a soma dos filhos, bem ou mal formados, é igual ao futuro deste pobre rico país.